Nuestra Misión

“Nuestra misión es ayudar a las familias a fortalecer los lazos entre los componentes académicos, emocionales, psicológicos y sociales que afectan sus vidas. Creemos que esto se puede lograr proporcionando a los padres un programa educativo preventivo y de alta calidad que enfatice una comunicación saludable y efectiva entre los padres y sus hijos. Además, de un sistema de disciplina efectivo, la reducción de la violencia en las familias, la identificación y mejora de habilidades académicas y resultados. Todo esto mediante la ayuda otorgada a los padres en establecer buenos hábitos de trabajo y estudio en el hogar».

Durante los últimos 17 años, el Grupo CRECER ha estado trabajando estrechamente con varios distritos escolares en el sur de California para mejorar los resultados académicos de los niños.

Brindamos talleres de fortalecimiento familiar para padres y capacitación de desarrollo profesional para el personal escolar. Tanto los padres como los directores han expresado que los participantes de nuestros programas comentan del gran éxito de los talleres para asegurar una mejor calidad de vida familiar y disciplina asertiva. Como resultado, el personal escolar ha sido testigo académicamente de una mejora significativa en los niños. La serie de talleres del Grupo CRECER está diseñada para mejorar los roles de los padres en el éxito académico de sus hijos. Nuestro plan educacional para padres aborda los problemas y desafíos sociales y ambientales que enfrentan las familias predominantemente de clase trabajadora, y cuyos hijos han demostrado una gran necesidad de una mayor participación de los padres en sus esfuerzos académicos. Nuestros programas se basan en: Principios de los Sistemas Familiares, desarrollado por Salvador Minuchin, Teoría del Apego, desarrollado por John Bowlby, y desarrollos de la vida. Así, como la participación de la comunidad y la escuela hacia cambios a largo plazo para la mejora de la dinámica personal y familiar.

Cada serie de talleres se presenta en ocho sesiones altamente interactivas que duran 2 horas cada una. Los talleres están programados para reunirse una vez por semana durante ocho semanas consecutivas. Educadores altamente experimentados, psicólogos y otros profesionales de la salud mental conducen las sesiones. Se alienta a los padres a mantener una continuidad de participación para todas las ocho sesiones de cada serie. La modificación de las habilidades parentales no se puede lograr o notar fácilmente en los padres que sólo participan en sesiones individuales. Se recomienda a los padres que participen en actividades semanales con sus familias para que puedan practicar e implementar las técnicas y conceptos discutidos en el aula.

Cada serie enfatiza los mensajes clave que incluyen:

  • Los padres son los principales maestros y educadores de sus hijos.
  • El éxito académico comienza en casa.
  • El éxito académico incluye planificar, ingresar y obtener un título universitario.